Universitas Bhayangkara Jakarta Raya

Institutional Repositories

Furi, Febriyanti Furwanti (2019) Strategi Komunikasi Guru Dalam Pembelajaran Dengan Bantuan Alat Peraga Pada Siswa Tunarungu Sekolah Dasar Di Filial Sekolah Luar Biasa Negeri Bekasi Jaya. Undergraduate thesis, Universitas Bhayangkara Jakarta Raya.

	Text (Cover-Daftar Isi) 201410415109_Furi Febriyanti Furwanti_Cover-Daftar Isi.pdf Download (1MB)
	Text (BAB I) 201410415109_Furi Febriyanti Furwanti_BAB I.pdf Download (509kB)
	Text (BAB II, III, IV) 201410415109_Furi Febriyanti Furwanti_BAB II, III, IV.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)
	Text (BAB V) 201410415109_Furi Febriyanti Furwanti_BAB V.pdf Download (182kB)
	Text (Daftar Pustaka) 201410415109_Furi Febriyanti Furwanti_Daftar Pustaka.pdf Download (203kB)
	Text (Lampiran) 201410415109_Furi Febriyanti Furwanti_Lampiran.pdf Restricted to Registered users only Download (2MB)

Abstract

Dalam kegiatan pembelajaran kemampuan guru menggunakan komunikasi guru dalam pembelajaran kepada siswa tunarungu adalah sangat penting. Kekurangmampuan siswa tunarungu dalam menerima materi pelajaran akibat dari keterbatasannya itu membuat guru SLB untuk kreatif dalam menyampaikan materi pelajaran yaitu dengan bantuan alat peraga. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui cara guru mengajar dengan bantuan alat peraga dalam menarik fokus perhatian siswa tunarungu sekolah dasar di Filial Sekolah Luar Biasa Negeri Bekasi Jaya. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif dengan pendekatan penelitian kualitatif, metode ini digunakan menjelaskan mengenai strategi komunikasi guru dalam pembelajaran yang dilakukan menggunakan alat peraga. Berusaha mencari tahu masalah yang terjadi dengan cara memberikan pemaparan yang jelas berupa penggambaran yang jelas dengan data yang diperoleh dari informan terpercaya. Berdasarkan pembahasan dapat disimpulkan bahwa selain mengajar dengan menggunakan bahasa isyarat pada siswa tunarungu yang digunakan pada umumnya, strategi komunikasi guru dalam pembelajaran menggunakan alat peraga sangat dibutuhkan untuk memudahkan siswa agar memudahkan siswa menerima materi pelajaran yang diajarkan oleh guru serta untuk memelihara perhatian siswa agar tertuju pada guru yang menerangkan sehingga siswa dapat menerima dan mengerti apa yang diajarkan oleh guru pada saat kegiatan pembelajaran berlangsung. Kata Kunci: Strategi Komunikasi, Pembelajaran, Alat Peraga, Siswa Tunarungu

Item Type:	Thesis (Undergraduate)
Additional Information:	Pembimbing I: Aminudin Junaedi, S.Sos., M.I.Kom, Pembimbing II: Rina Sovianti, S.I.P., M.I.Kom
Subjects:	Ilmu Sosial > Komunikasi Ilmu Sosial > Komunikasi > Humas / Public Relation
Divisions:	Fakultas Komunikasi > Ilmu Komunikasi
Depositing User:	Ludfia
Date Deposited:	06 Mar 2020 03:02
Last Modified:	06 Mar 2020 03:02
URI:	http://repository.ubharajaya.ac.id/id/eprint/1985

Actions (login required)

View Item

Downloads