Ginardi, Ilma Vitaloka (2024) Pengembangan Buku Ramah Cerna Bermuatan Nilai Bernalar Kritis Kategori Pembaca B2 di Sekolah Dasar. Undergraduate thesis, Universitas Bhayangkara Jakarta Raya.
|
Text
202010615002_Ilma Vitaloka Ginardi_Cover-Daftar Isi.pdf Download (1MB) |
|
|
Text
202010615002_Ilma Vitaloka Ginardi_BAB I.pdf Download (975kB) |
|
|
Text
202010615002_Ilma Vitaloka Ginardi_BAB II, III, IV.pdf Restricted to Registered users only Download (2MB) |
|
|
Text
202010615002_Ilma Vitaloka Ginardi_BAB V.pdf Download (879kB) |
|
|
Text
202010615002_Ilma Vitaloka Ginardi_Daftar Pustaka.pdf Download (978kB) |
|
|
Text
202010615002_Ilma Vitaloka Ginardi_Lampiran.pdf Restricted to Repository staff only Download (11MB) |
Abstract
Hasil pengembangan buku menyatakan bahwa buku mendapat penilaian 97% dari validator ahli 1, dan 98% dari validator ahli 2. Dengan kesimpulan buku layak digunakan dan merevisi sesuai saran dari validator. Buku diimplementasikan di kelas oleh guru dan dinilai melalui lembar pengamatan lokakarya, hasilnya diketahui bahwa buku yang telah dikembangkan dapat memudahkan guru dalam meningkatkan kemampuan bernalar kritis saat proses kegiatan pengajaran. Evaluasi dilakukan melalui pengisian kuesioner oleh siswa dan guru. Hasil evaluasi menyatakan bahwa buku ramah cerna yang telah dikembangkan sudah berkategori sangat baik. Penelitian diharapkan dapat berdampak terhadap peningkatan kuantitas dan kualitas Buku Ramah Cerna yang mengandung nilai Profil Pelajar Pancasila bermuatan nilai bernalar kritis.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
|---|---|
| Additional Information: | Pembimbing: Sani Aryanto, S.Pd., M.Pd. NIP061901059 |
| Subjects: | Ilmu Sosial > Pendidikan |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Pendidikan > Pendidikan Guru Sekolah Dasar |
| Depositing User: | Mr. Arif Syamsudin |
| Date Deposited: | 17 Mar 2026 03:06 |
| Last Modified: | 17 Mar 2026 03:06 |
| URI: | http://repository.ubharajaya.ac.id/id/eprint/38691 |
Actions (login required)
![]() |
View Item |
Downloads
Downloads per month over past year
