Universitas Bhayangkara Jakarta Raya

Institutional Repositories

Afifah, Novi Azro (2024) Pengaruh Model Pembelajaran Read, Answer, Discuss, Explain, and Create (RADEC) Berbasis Science, Technology, Engineering, and Mathematics (STEM) Terhadap Literasi Sains dan Motivasi Belajar Siswa Kelas V di SDN Marga Mulya 06 Bekasi. Undergraduate thesis, Universitas Bhayangkara Jakarta Raya.

	Text 202010615004_Novi Azro Afifah_Cover-Daftar Isi.pdf Download (2MB)
	Text 202010615004_Novi Azro Afifah_BAB I.pdf Download (1MB)
	Text 202010615004_Novi Azro Afifah_BAB II, III, IV.pdf Restricted to Registered users only Download (2MB)
	Text 202010615004_Novi Azro Afifah_BAB V.pdf Download (800kB)
	Text 202010615004_Novi Azro Afifah_Daftar Pustaka.pdf Download (1MB)
	Text 202010615004_Novi Azro Afifah_Lampiran.pdf Restricted to Repository staff only Download (11MB)

Abstract

Pendekatan analisis data yang digunakan adalah analisis inferensial dengan pengujian hipotesis menggunakan statistik uji-t, dengan ambang signifikansi 5% = 0,05. Uji hipotesis kedua variabel menghasilkan nilai Sig. (2-thailed) 0,000 < 0,05 untuk literasi sains dan motivasi belajar siswa. Hal ini menunjukkan bahwa pada penelitian ini Ho ditolak dan Ha diterima. Berdasarkan temuan penelitian, penerapan model pembelajaran Read, Answer, Discuss, Explain And Create (RADEC) Berbasis Science, Technology, Engineering, and Mathematics (STEM) berpengaruh pada literasi sains dan motivasi belajar siswa.

Item Type:	Thesis (Undergraduate)
Additional Information:	Pembimbing: Yosi Gumala, S.Pd., M.Pd. NIP061812055
Subjects:	Ilmu Sosial > Pendidikan
Divisions:	Fakultas Ilmu Pendidikan > Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Depositing User:	Mr. Arif Syamsudin
Date Deposited:	17 Mar 2026 03:07
Last Modified:	17 Mar 2026 03:07
URI:	http://repository.ubharajaya.ac.id/id/eprint/38701

Actions (login required)

View Item

Downloads