Universitas Bhayangkara Jakarta Raya

Institutional Repositories

Utami, Firda Annisa (2025) Tanggapan Orang Tua Mengenai Penggunaan YouTube Terhadap Perkembangan Sosial Emosional Anak (Studi pada Orang Tua Siswa Sekolah Dasar di Kabupaten Bekasi). Undergraduate thesis, Universitas Bhayangkara Jakarta Raya.

	Text 201910415361_Firda Annisa Utami_Cover-Daftar Isi.pdf Download (3MB)
	Text 201910415361_Firda Annisa Utami_BAB I.pdf Download (982kB)
	Text 201910415361_Firda Annisa Utami_BAB II, III, IV.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)
	Text 201910415361_Firda Annisa Utami_BAB V.pdf Download (923kB)
	Text 201910415361_Firda Annisa Utami_Daftar Pustaka.pdf Download (1MB)
	Text 201910415361_Firda Annisa Utami_Lampiran.pdf Restricted to Repository staff only Download (4MB)

Abstract

YouTube dianggap sebagai media yang membantu anak dalam memperoleh informasi dan hiburan, tetapi juga berpotensi memengaruhi perkembangan sosial-emosional jika tidak dikontrol dengan baik. Orang tua menerapkan aturan penggunaan gadget, seperti membatasi durasi pemakaian dan mengizinkan akses ke media sosial tertentu (hanya YouTube). Namun, meskipun YouTube dapat memberikan manfaat pendidikan, ada risiko perubahan perilaku, seperti kecanduan, berkurangnya interaksi sosial, serta perubahan emosi seperti mudah marah dan kurang fokus dalam aktivitas sehari-hari. YouTube Kids menjadi salah satu solusi yang digunakan orang tua untuk meminimalisir dampak negatif YouTube. Beberapa orang tua juga mencoba mengalihkan perhatian anak dari gadget dengan memperkenalkan permainan tradisional atau aktivitas lain yang lebih bermanfaat untuk perkembangan sosial-emosional mereka.

Item Type:	Thesis (Undergraduate)
Additional Information:	Pembimbing: Syahrul Hidayanto, S.Sos., M.Si. NIDN0319059501
Subjects:	Ilmu Sosial > Komunikasi
Divisions:	Fakultas Komunikasi > Ilmu Komunikasi
Depositing User:	Mr. Arif Syamsudin
Date Deposited:	28 Oct 2026 02:24
Last Modified:	28 Oct 2026 02:24
URI:	http://repository.ubharajaya.ac.id/id/eprint/41743

Actions (login required)

View Item

Downloads